ABSTRAK.

Selama bertahun-tahun, Jepang telah menemukan dirinya penuh dengan penduduk jangka panjang dari berbagai latar belakang negara. Salah satu kelompok yang menonjol adalah masyarakat Jepang-Brasil. Fokus dari penelitian ini adalah pada orang Jepang Brasil yang tinggal di kota provinsi. Jumlah mereka, yang meningkat setelah revisi Undang-Undang Kontrol Imigrasi dan Pengakuan Pengungsi, dan keberhasilan integrasi mereka ke dalam masyarakat Jepang memerlukan perhatian yang cukup besar. Melalui wawancara dengan orang Jepang Brazil menggunakan metode penelitian kisah hidup, dapat dipastikan bahwa orang yang diwawancarai menjalani kehidupan yang umumnya bebas masalah setelah tinggal di Jepang dalam jangka waktu yang lama. Ada kasus di mana orang yang diwawancarai, meskipun kurang menguasai bahasa Jepang, membangun ikatan yang kuat dengan anggota keluarga dan kenalan Jepang mereka untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan kehidupan. Poin lain yang umum bagi banyak orang yang diwawancarai adalah bahwa mereka sangat sadar akan pendidikan anak-anak mereka dan masih sangat ingin memahami bahasa Jepang untuk memperbaiki situasi mereka sendiri. Spesialis dalam pembelajaran bahasa Jepang dan pemerintah daerah bekerja secara ekstensif untuk membangun kerangka kerja pendidikan bahasa Jepang di komunitas lokal. Dari sudut pandang kesejahteraan masyarakat, akses ke dukungan bahasa Jepang harus dipertahankan bagi orang Jepang-Brasil untuk memastikan aklimatisasi yang harmonis.

Kata Kunci. Orang Brasil Jepang, Metode Penelitian Kisah Hidup, Wawancara

Keywords. Japanese Brazilians, Life-Story Research Method, Interviews

Reference
Ibaraki International Association (in Japanese) Japanese language volunteer group in Ibaraki prefecture https://www.ia-ibaraki.or.jp/consultation/japanese-school/ (Accessed 2022-11-25).

Immigration Control and Refugee Recognition Act (in English) https://www.japaneselawtranslation.go.jp/ja/laws/view/3624  (Accessed 2022-11-27) Act on Promotion of Japanese Language Education (in Japanese) https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunka_gyosei/shokan_horei/other/suishin_hourit su/index.h ml (Accessed 2022-11-25).

Kano Msami(2021), "Iminkazoku no gengo kadai o kangaeru: aru zainichi Nikkei burajiru-jin 2sei no raihuhisutori-kara " Waseda studies in Japanese language education 30: 89-108.