ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran literasi dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan penerapan budaya literasi dalam pendidikan. Literasi merupakan kemampuan seseorang mengolah informasi yang diperoleh dari kegiatan membaca, menulis, dan menghitung. Seseorang yang memiliki kemampuan berliterasi dengan mudah menyesuaikan keadaan baik itu dalam bidang pekerjaan maupun dalam bersosialisasi. Untuk memperoleh ilmu pengetahuan yang luas, hal harus dilakukan adalah menerapkan literasi membaca dan menulis. Sebab literasi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah, meyakini, dan mudah memperoleh kesimpulan. Di dunia pendidikan budaya literasi sangat bermanfaat sebagai sumber atau referensi untuk meningkatkan kemampuan siswa berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran. Literasi sangat penting untuk dikembangkan dalam pendidikan untuk mempersiapkan peserta didik masuk di dunia kerja dan dapat menguasai teknologi dan informasi yang berkembang pesat. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu kajian literatur dengan objek penelitian membaca buku, koran, jurnal dari penelitian, dan laporan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah 1) peran literasi di dalam dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis pada peserta didik 2) strategi penerapan budaya literasi di sekolah dalam pembelajaran dibagi menjadi beberapa bagian diantaranya; pemantauan terhadap pemahaman suatu teks, pemanfaatan alat bantu, merangkum suatu teks, dan membuat pertanyaan, merespon berbagai pertanyaan, serta memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca setiap hari maksimal 15 menit.

Kata Kunci. Literasi, berpikir kritis, era digital

ABSTRACT.

This research aims to determine the role of literacy in developing critical thinking skills and the application of literacy culture in education. Literacy is a person's ability to process information obtained from reading, writing, and calculating activities. Someone who has the ability to be literate can easily adjust to circumstances both in the field of work and in socializing. To acquire broad knowledge, what must be done is to apply literacy in reading and writing. Because literacy can improve the ability to think critically in solving problems, believe, and easily get conclusions. In the world of literacy culture, education is very useful as a source or reference to improve students' ability to think at a higher level in learning. Literacy is very important to be developed in education to prepare students to enter the world of work and be able to master the rapidly developing technology and information. The method used in this research is a qualitative research method with data collection techniques carried out by researchers, namely literature review with research objects reading books, newspapers, research journals, and research results reports. The results of this research are 1) the role of literacy in developing critical thinking skills in students 2) the strategy for implementing literacy culture in schools in learning is divided into several parts including; monitoring the understanding of a text, using aids, summarizing a text, and making questions, responding to various questions, and giving time to students to read every day for a maximum of 15 minutes.

Keywords. Literacy, critical thinking, digital era